Un autre regard sur nos montagnes Présentiel
Dernière mise à jour : 09/09/2024
Savoirs des peuples premiers et grandes traditions peuvent apporter d’autres
connaissances, ouvrir nos regards et nous permettre d’avoir une autre vision.
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Information tarifs
Formateurs
MOREL Natalène
Accompagnatrice en montagne (Diplôme d'Etat)
Guide Shinrin Yoku "bain de forêt"
Monitrice de ski et snowboard (Brevet d'Etat)
Objectifs de la formation
- Acquérir des savoirs qui vont nous permettre un nouveau regard sur ce qui nous entoure, soigner la qualité de notre relation à la nature.
- Acquérir des outils et des compétences pour accompagner les participants à avoir plus de liens au vivant et à la montagne, nourrir l'inter-être.
- Apprendre à fluidifier les liens au sein du groupe, et à créer l'harmonie.
- Occuper sa place d'accompagnateur, clarifier nos intentions.
Infos pratiques Matériel
Il vous appartient de réserver une place dans le gîte proposé, ou avertir de votre choix de loger ailleurs.
- Des chaussures souples et confortables pour marcher tout terrain
- Dans votre sac : de quoi s'asseoir au sol, de quoi écrire, un paréo ou tissu grand et léger pour s'allonger au sol (si vous en avez besoin), de l'eau.
- Des habits chaud et en fonction de la météo (fond de sac avec gants, bonnet, veste de pluie/parapluie)
Description
Contenu qui sera adapté aux conditions météo, aux questions du groupe, à la réalité de terrain.
Jour 1
● Temps de mise en place de la formation : travail sur notre qualité de présence, sur la connexion au groupe et sur le cadre que l'on pose pour évoluer ensemble. Adaptable par la suite à toutes nos sorties.
● Déformer pour former : si l'on veut changer de regard, il faut se rendre compte que notre regard est unique, que l'on a des croyances, des habitudes.
● La roue des animaux en lien avec les traditions Anishinabe du Canada pour porter un autre regard sur soi, sur l'autre, sur le groupe.
● Jeux, ateliers, mises en pratiques
Jour 2
● Apports théoriques sur la vision du monde, de la nature par différents peuples premiers
● Apport pratiques pour se mettre en lien avec le territoire, les savoirs des peuples racines comme source d'inspiration
● Lecture de paysage avec de “nouveaux yeux”
● Expérimentation
Jour 3
● Travail sur la gratitude
● Temps d'échange et de questions/réponses en lien avec vos attentes.
● Mise en pratique, expérimentation.
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
- Transmission et expérimentation
- Co-construction en intelligence collective
- Échanges et partage en cercle
- Remise d'un document pédagogique en fin de stage
- Mise à disposition d'ouvrages durant le stage
- SAS : Service Après Stage, je resterai disponible après le stage pour répondre à vos questions
Public visé
Modalités d'évaluation et de suivi
Echanges, mise en situation.
Attestation de suivi de formation